按照《亚投(中国)2016年“学生资助政策宣传月”活动方案》（院政字〔2016〕16号)的要求，我分院紧跟学院的总体部署，认真组织开展“学生资助政策宣传月”活动。现总结如下：

一、活动的总体情况

我分院开展学生资助政策宣传月”活动有声有色、丰富多彩。既认真参加学院级的活动，又积极组织本分院的活动。

（一）学生资助政策学习主题班会

开展第一阶段——资助政策文件和资助政策教育读本学习。4月13日，组织各专业班级召开主题班会，集中学习《家庭经济困难学生资助政策汇编》、《国家开发银行生源地信用助学贷款办理流程》、《应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿暂行办法》、《广西高等学校毕业生国家助学贷款代偿资助暂行办法》、《亚投(中国)国家奖学金管理暂行办法》、《亚投(中国)励志奖学金管理暂行办法》、《亚投(中国)国家助学金管理暂行办法》、《亚投(中国)自治区人民政府奖学金管理暂行办法》。（主题班会记录、照片见附件1）

第二阶段——《诚信与感恩》教育读本并组织开展一次诚信与感恩的教育活动。4月20日，组织各专业班级召开主题班会，集中学习。（主题班会记录、照片见附件2）

（二）组队参加学院“资助政策板报设计比赛”

组织发动学生以个人或集体名义参与资助政策板报设计，4月8日—4月20日。共收到板报设计16份，板报内容主要是宣传学生资助政策、诚信教育、感恩教育和励志教育等。其中，学生会设计的板报主题鲜明、内容丰富、版面构思新颖、布局合理、美观大方，采用喷绘形式设计。作为代表商学院作品，参加学院“资助政策板报设计比赛”。（见附件3），其余作品以手绘形式展出在各班集教室里参加商学院“资助政策板报设计比赛”。评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。（见附件4）

（三）组队参加学院 “心怀感恩，真诚奉献”演讲比赛

通过组织“心怀感恩，真诚奉献”演讲选拔赛。选出黄海慧、潘岩明两名同学代表商学院参加学院“心怀感恩，真诚奉献”演讲比赛。他们的演讲题目为《心存感恩，励志自强》、《心系感恩，奉献一生》。（见附件5）

（四）组队参加学院“国家资助·助我飞翔”征文比赛

经过分院的征文活动，从众多的文章中选出5篇参加学院“国家资助·助我飞翔”征文比赛。他们的征文题目为《小草一样的姑娘》、《仁爱自有天地》、《心怀感恩》、《幸运儿》、《迎面阳光的向日葵》。（见附件6）

（五）根据实际情况组织开展分院资助政策宣传活动

1.开展演讲选拔赛活动

4月15日，我分院分团委组织“心怀感恩，真诚奉献”演讲选拔赛。活动内容：心怀感恩，真诚奉献；发动大一、大二学生参加；报名参赛学生12 人，评出优秀选手3名。根据比赛结果，推荐2名优秀选手组队参加学院的比赛。（见附件7）

2.开展征文比赛活动

4月15日—4月20日。我分院在学生中开展“国家资助·助我飞翔”征文比赛活动。广泛发动，特别要求受助学生100%的参与。活动中共收到征文129篇。

3.开展资助政策宣传咨询活动

4月21日，我院在教学楼下设咨询台，发宣传资料等宣传资助政策。院长、副院长、辅导员全部参加咨询服务，课间，同学们前来咨询。本次咨询活动，编印宣传资料2种共200多份。接待咨询学生100多人次。（附件8）

二、活动采取的措施

我分院高度重视“学生资助政策宣传月”活动，做到：有领导机构、有实施方案、有明确分工。

（一）    成立领导机构

4 月10日，成立商学院2014年“学生资助政策宣传月”活动领导小组，领导小组组长由张俊院长担任；副组长是覃柳燕、李其军；成员有周蔚、王海燕、李林起、徐晓红。领导小组负责指导、协调、监督资助政策宣传活动的开展。

（二）    制定实施方案

按照《亚投(中国)2014年“学生资助政策宣传月”活动实施方案》（院政字〔2014〕16号文）的部署，我分院结合实际情况，于4 月10日制定了《商学院2014年“学生资助政策宣传月”活动方案》，并及时上报到学工处。

（三）    明确分工落实

1.第一第二阶段主题班会学习，由各班班干负责，行政秘书、辅导员负责巡视。

2.组队参加学院“资助政策板报设计比赛”；“心怀感恩，真诚奉献”演讲比赛；“国家资助·助我飞翔”征文比赛。组织报名工作由分团委、辅导员负责。

3.分学院开展演讲选拔赛活动，由分团委王海燕书记负责落实；分学院开展征文比赛活动。由李其军副院长负责落实；分院开展资助政策宣传咨询活动，由覃柳燕副院长负责。

4. 活动书面总结和宣传相关材料汇总报送由行政秘负责。

三、活动取得的成效

通过开展“学生资助政策宣传月”活动，加大了党和国家的资助政策的宣传力度，使资助政策在院内得到充分宣传，深入人心，确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实，进一步维护教育的公正、公平，顺利推进我院学生资助工作的开展，激发了广大学子感恩之心，促进和谐校园建设。具体表现为：一是学习自觉性明显提高；二学生纪律性明显增强；三是劳动积极性明显高涨。

四、存在的问题和不足

本院对文件理解有偏差，活动开始没有布置各教室制作板报，而是集中精力设计制作学院的参赛板报，导致各教室的板报不水平普遍不高。教训是：以后要加强沟通，多请示、勤汇报。

 

 

亚投(中国)商学院

二○一六年四月二十八日