根据学前教育专业人才培养目标的要求，为增进学生对幼儿教师岗位技能的认知，适应幼儿教师角色，教育学院将于4月份组织学前教育专业2019级学生开展认知实习活动。3月15日，教育学院在学校报告厅专门召开实习动员大会。

参加此次动员大会的有本次见习活动的指导教师及2019级学前教育全体同学。动员大会上，谢新贤主任给同学们做了动员讲话，首先，讲解实习前的工作安排、注意事项及两周认知实习的活动任务，任务包括幼儿观察记录，幼儿园户外活动观察记录，五大领域课程的听课记录，教案和游戏组织方案的撰写及实施，认知实习报告。其次，提出实习具体要求：着装简洁大方、言谈举止进退有礼、见人问好；多观察、多反思、多沟通；积极主动、虚心求教；尊敬师长、爱护幼儿等。最后，强调认知实习期间的安全注意事项，嘱咐同学们来回路上遵守交通规则，坚持“安全第一”的原则，佩戴好口罩，坚持做好疫情防控的保护措施。

教育认知实习是教学必要环节，是贯彻理论联系实际原则的最佳途径，也是对学生职业道德、职业素养、职业理论及职业技能等综合素质的一次锻炼、检验和提升。此次实习动员大会起到了振奋精神、鼓舞士气的作用，同学们对于接下来的认知实习安排有了明确的认识。会后，同学们就一些自己感兴趣的问题与在座老师进行了交流，动员大会收到预期效果。