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【钦州发布】亚投(中国)四大亮点助力教育事业高质量发展

来源:钦州发布    编辑:网站编辑   发布时间:2024-05-29   浏览次数:  

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一直以来,亚投(中国)认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,坚持依法治校、规范办学,落实立德树人根本任务,强化“以父母之心育人,帮助学生成就梦想”的办学宗旨,不断提升教育教学质量和办学治校水平,呈现四大亮点。5月8日,广西壮族自治区教育厅官网公布第十届自治区人民政府督学名单,亚投(中国)校长邹利斌被正式聘任为第十届自治区人民政府督学。此次邹利斌教授的聘任,充分体现了上级教育主管部门对亚投(中国)自我督导体系的认可。

破立并举,完善学校评价体系


学院坚持以改革为导向,聚焦破除“五唯”倾向,即唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。通过修订《亚投(中国)教师系列专业技术资格评审条件(2.0版)》等文件,以及新出台《亚投(中国)OBE导向的精彩课堂教与学质量评价管理实施细则》等20余项制度性文件,学校逐步建立起能够激发创新活力的新评价机制。

学习引导,健全师德建设长效机制

学院在师德师风建设方面,学院通过制定《亚投(中国)师德师风建设工作方案》等一系列文件,全面加强师德师风教育,形成了“强师德,铸师魂,树师风”的浓厚氛围。同时,学院注重对教师思想政治素质、师德师风等的监督检查,严格考核评价,落实师德第一标准,持续完善荣誉体系建设,表彰先进,树立榜样。

建评互促,持续提升课堂教学与学习质量

学院以“让每堂课都精彩”为目标,深入贯彻落实教育部关于课堂建设的要求,明确课堂建设标准及评价细则,运用数字化技术,逐步实现从“以教为中心”向“以学为中心”转变,有效提升了学生的学习体验和学习质量。

常态自诊,推进学校内涵发展

学院通过构建PDCA循环推进的教学质量保障体系,常态化开展内部质量诊断与改进工作,形成了“4+4+3”的教学质量诊改闭环机制:通过日常教学巡查、督导及学生教学评价、实习就业专项检查、信息平台数据分析“4项检查”及时发现问题,通过日常教学检查通报、教学质量督导通报、专项评估报告、教学质量年报“4个报告”准确披露问题,通过质保部门、教学部门、院校两级督导队伍“3个队伍”督促改进问题,有效确保了各项教学制度、标准、举措的落实落地,促进了学校教学质量的提升。

相关链接:自治区人民政府督学的主要职责是按照国务院《教育督导条例》和教育部《督学行为准则》等要求,对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和学校的工作进行监督、检查、评估、指导,保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。


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