就业工作

实地调研促改革,把脉明心谋发展丨我校一行5人赴灵山县教育局开展调研交流活动

来源:    发布时间:2022-11-16   浏览次数:  

为了解用人单位需求和毕业生就业表现,进一步推进我校教育教学改革,切实提高教育教学质量,11月4日,我校校长助理叶春珍、教育学院专业带头人朱秀梅、教育学院代理院长李青、教育学院系主任谢新贤、教育学院办公室主任梁参和一行5人赴灵山县教育局开展调研交流活动。灵山县教育局副局长黄冬兰带领人事股、县级四所公办园园长热情接待了我校交流团队。

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学习交流活动围绕着灵山县学前教育现状及发展规划、学前教育师资队伍建设及人才需求、幼儿园录用英华学院毕业生情况及毕业生工作表现、幼儿园对男幼师、体能教师和托育教师的需求情况四大主题进行。

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活动伊始,灵山县教育局副局长黄冬兰就灵山县学前教育现状及发展规划做了详细的介绍。目前灵山县学龄前幼儿约为6万9千人,包括村小附属班,共516所幼儿园。在专项教育布局规划中,2023-2025年,在平陆运河沿线将改建8所乡镇幼儿园。为解决0-3幼儿托育难的民众需求,计划于2025年启动建设一所公办托育服务中心。

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副局长黄冬兰表示,灵山县是人口大县,幼儿数量多,对学前教育人才需求大。目前乡镇和村所幼儿园,持证的保育员和专业的学前教师缺口很大。同时,灵山县各部门正在努力加大学前教师的编制,今年核定教师编3308人,以后也会逐年加大学前编制的数量,保障学前教师队伍的稳定性。

随后,我校交流团队与幼儿园园长展开了深入的交流探讨。幼儿园园长结合自己园所的实际用人情况提出了对幼儿园教师和实习生的要求,首先要有教育情怀,热爱教育事业,其次要懂得待人接物,善于与家长、幼儿沟通,最后拥有良好的学习品质,擅长一门艺术技能。同时灵山县幼儿园对男幼师、体能教师的需求非常迫切,目前的难题是留不住男幼师,只能通过外聘方式进行教学的补充,殷切期待我校培养出优秀的,留得住的男幼师。

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最后,叶春珍助理对灵山县教育局的热情接待表达了感谢,表示热烈欢迎与灵山县幼儿园建立长期稳定的合作关系,未来学校将加强与灵山县教育局的联动,提前安排好2021级实习生到各幼儿园开展实习。副局长黄冬兰表示,通过这次交流,加深了对我校的了解,希望我校为灵山培养更多的优秀毕业生,鼓励学生回到家乡,服务家乡,促进灵山县的教育发展。

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