为贯彻以学生为中心的教学理念，深化OBE教学改革，更好地优化专业人才培养方案和反向设计课程体系，建立教学实践基地，2月17日，教育学院系主任李燕清、专职教师谢新贤、裴琬莹、谢婧赴新爱婴早教中心调研。

新爱婴早教中心傅园长热情接待了我校调研团队，介绍了园所的蒙氏办学理念、教学特色、课程开设情况等。在交流中，傅园长表示，在托育教师的招聘中，除了专业技能外，园所更看重面试人员的从教意愿，如具备吃苦耐劳精神、热爱幼儿、职业态度。

我校调研团队以婴幼儿托育服务与管理专业的工作岗位职责和能力为落脚点，和傅园长深入交流，探讨早期教育课程设置、亲子课程的教学，以及培养文案编写、视频制作、家园共育能力的重要性。

最后，我校调研团队与傅园长达成建立托育专业教学实践基地的共识，双方就后期的挂牌，以及2022级托育专业学生的课程实践安排进行了商讨。

通过深入企业走访，调研团队准确掌握了托育人才需求，明确了专业培养方向，为学院人才培养方案的修订提供了详实的材料。教育学院将进一步开展大调研工作，进一步完善人才培养方案，优化课程设置，突出专业特色，不断提升人才培养质量。